淌若问家长哪一个阶段的学生最难带，笃信大部分家长齐是如出一辙的，势必是小学阶段，这个时候的学生是最调皮的，他们不太容易被外界管束，还处于一种天马行空的情景女同 t p，老是会作念出来让东谈主又爱又恨的事情。

方丈长看到后，还不知谈应该若何支吾，尤其是当提到学生的收成和功课的时候，许多家长齐是忍不住吐槽的。

在家长的眼中，童言童语但是算不得简直，他们有的时候是想一出是一出，语言的时候更是莫得前后逻辑，但是有一个小学生的得奖作文却让东谈主感动不已，许多家长又开动帮衬，这是别东谈主家的孩子了。

小学生得奖作文《爷爷》，全文惟有26个字，淳厚看完感动不已

写稿文从来齐不是一蹴而就的，需要学生在学习的时候冉冉积存而成，到了高考的时候才不错写出来优秀的作文，取得高分收成。

从小学开动，学生就不错冉冉的斗殴写稿文，其时淳厚对作文莫得太多的条目，只消学生莫得错别字，逻辑运动，就不错取得淳厚的好评。

小学淳厚老是告诉学生，欧美童模写真写稿文的时候需要经心，真情表露才是好作文，但是关于未经世事的学生来说，“经心”成为一个很难相连的词，到底是什么样的作文，才算是用了心的作文呢？

在高考的时候，作文齐是有字数条目的，800字属于高考作文的门槛字数，许多家长为了不错培养学生的写稿才气，对字数有着明确的条目，导致许多学生对写稿文的时候齐花在了凑字数上头，有的话番来覆去的写。

涎水话的作文天然说称心字数的条目，但是在质地上头却也曾是大打扣头，想要写出来真情实感的作文，字数其实并不是放置，像是底下这个小学生的作文，天然说全篇惟有26个字，但是却让东谈主读出来真情实感。

这篇作文惟有轻便的几句话，莫得描摹爷爷的长相，也莫得写和爷爷相处的事儿，但是又大要抒发了一起的花式，笃信许多东谈主看到作文后齐会有共识。

小学生抒发情感的时势稀奇直白，也等于一句“我想你了”，但是大东谈主抒发念念念的时势就很放浪了，而这个小学生不错发现糊口中的好意思好，阐扬是一个心念念精细的东谈主。

在班级内部有两个名字听起来很“土”的学生，一个是“刘一柱”，另一个是“刘一弦”，迎濒临其他同学的调侃，两个东谈主从来莫得放到心上，这齐是爸爸对姆妈“刘华年”的念念念，听到背后的故事让东谈主动容。

在写稿文的时候，其实学生想要取得高分是很容易的，莫得任何的妙技，只消你是真情实感就不错，毕竟小学生莫得那么多的词汇量和常识积存，只消不错论述一个完竣的本质，也曾是实属不易了。

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小学生的遐想力齐是很丰富的，天然说他们莫得任何得糊口警戒，积存也不是许多，但是因为发散念念维，许多事情齐是大东谈主作念不到的，不外小学生不错作念到，这亦然一种才气。

小学生是很但愿不错取得招供的，不错促进他们的学习积极性，是以说淳厚需要使用更多的荧惑式阐扬注解，才不错让小学生有更多的能源去学习。

文末回想

培养写稿才气自身等于一个漫长的历程，学生不错多读读课外竹素，积存推敲的素材和本质，才不错写出来愈加悦主义作文，而不是为了凑字数写稿文。

话题盘考：你对小学生《爷爷》这篇作文何如看？接待批驳区留言盘考。

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